Secretaría de Educación Pública

Los Comités Técnicos de Selección de la Secretaría de Educación Pública con fundamento en los artículos 21, 25, 26, 28, 37 y 75, fracción III de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal y 17, 18, 32 fracción II, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, tercero y séptimo transitorios de su Reglamento, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 6 de septiembre de 2007, emite la siguiente:

Convocatoria pública y abierta 12/2009 del concurso para ocupar las siguientes plazas vacantes del Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal:

Nombre del puesto

Director de Apoyos Educativos

Nivel administrativo

11-313-1-CFMA002-0000155-E-C-F

Director de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$56,129.21 (cincuenta y seis mil ciento veintinueve pesos 21/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Dirigir la integración de las propuestas de diseño, imagen, grafica, ilustración o fotografía de los materiales educativos y auxiliares didácticos para la educación intercultural bilingüe;

2.      Dirigir la integración y desarrollo del programa editorial, el proceso de edición, reimpresión y el programa de distribución de los materiales educativos y auxiliares didácticos;

3.      Coordinar la integración de las matrices de distribución y canalizarlas a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEC) para la entrega de los materiales educativos y auxiliares didácticos en los almacenes estatales y regionales de los estados de la República en donde se presta los servicios de educación Indígena;

4.      Coordinar la producción y la matriz de distribución de los programas de audio y de video de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños indígenas, la formación docente y la difusión cultural de los puebles indígenas;

5.      Dirigir el programa de asesoría y capacitación de personal docente frente al grupo sobre el manejo técnico y pedagógico de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de la información, asegurando su instalación de las escuelas;

6.      Coordinar la integración y desarrollo de los contenidos y el programa de distribución de los materiales impresos y audiovisuales para promover la participación social de las comunidades indígenas en los procesos educativos de los niños y jóvenes indígenas;

7.      Dirigir el desarrollo de los concursos nacionales con la participación de niños indígenas; y

8.      Coordinar la participación de la Dirección General en los programas y proyectos de carácter institucional que promueva el fortalecimiento de la identidad cultural de los pueblos indígenas y el reconocimiento de la diversidad cultural del país.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Antropología.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Ingeniería.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional

 

Experiencia laboral

Mínimo seis años de experiencia en:

Area de General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area de General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Estadística.

Area General: Antropología.

Area de Experiencia Requerida: Antropología Cultural.

 

Capacidades gerenciales

1.    Liderazgo.

2.    Negociación.

 

Capacidades técnicas

1.    Programación-Presupuesto.

2.    Recursos Humanos-relaciones Laborales, Administración de Personal.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Director de Sistemas Abiertos

Nivel administrativo

11-616-1-CFMA002-0000052-E-C-F

Director de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$56,129.21 (Cincuenta y seis mil ciento veintinueve pesos 21/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Bachillerato (DGB)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Implementar modificaciones de los contenidos del plan y programas de estudio, en coordinación con la Dirección de Coordinación Académica, acorde con los cambios científicos, humanísticos y tecnológicos que la sociedad actual requiere para ofrecer una educación de calidad;

2.      Programar e implementar la formulación de materiales didácticos para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Dirección General del Bachillerato, con el fin de promover habilidades para el estudio independiente;

3.      Programar e implementar la asesoría académica para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Dirección General del Bachillerato, con el fin de facilitar el aprendizaje y acreditación de los estudiantes;

4.      Programar e implementar la evaluación del aprendizaje para el bachillerato en la modalidad no escolarizada, abierta y a distancia de la Dirección General del Bachillerato;

5.      Definir y gestionar acciones y recursos para proporcionar el servicio de educación media superior no escolarizada, a distancia y abierta en el país;

6.      Implementar un programa de supervisión y apoyo para la operación de las modalidades no escolarizadas en las entidades;

7.      Promover y fortalecer programas de actualización y superación del personal docente en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia;

8.      Fortalecer coordinación con las entidades para que implementen un servicio de calidad en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia;

9.      Mantener actualizado el sistema de información para optimizar el servicio de educación del bachillerato no escolarizado, abierta y a distancia;

10.    Coordinar la elaboración de reportes estadísticos de los servicios educativos abierto y a distancia en la Dirección General del Bachillerato;

11.    Potenciar el sistema de información, aprovechando software y tecnologías de apoyo al aprendizaje, poniendo a disposición de los estudiantes servicios de apoyo a su acreditación y trámites diversos;

12.    Definir y coordinar acciones para fortalecer un servicio de calidad de la educación media superior en las modalidades no escolarizadas, abiertas y a distancia; y

13.    Apoyar las iniciativas de empresas, instituciones y áreas en apoyo a los trabajadores para que concluyan sus estudios de bachillerato en la modalidad no escolarizada.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Ciencias Políticas y Administración Pública, Administración, Educación, Ciencias Sociales, Psicología.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia Laboral

Mínimo 6 años de experiencia en:

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Ciencias Políticas, Administración Pública.

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación, Teoría y Métodos Educativos.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología Industrial, Asesoramiento y Orientación.

Area General: Sociología.

Area de Experiencia Requerida: Cambio y Desarrollo Social, Grupos Sociales, Sociología Experimental, Problemas Sociales, Sociología de Asentamientos Humanos.

 

Capacidades gerenciales

1.      Liderazgo.

2.      Negociación.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Servicios Educativos.

 

Idiomas extranjeros

Inglés nivel básico.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector de Servicios a la Producción

Nivel administrativo

11-216-1-CFNA002-0000151-E-C-N

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1. Supervisar la aplicación de los lineamientos de producción de programas y productos audiovisuales para los medios de difusión y comunicación;

2. Proponer y supervisar la difusión y aplicación de los lineamientos para la selección de personal de producción y realización de los programas;

3. Supervisar la identificación e integración de las necesidades de recursos requeridos con el fin de solicitar los servicios para la producción de programas audiovisuales educativos;

4. Supervisar la gestión de los servicios para la producción de programas, con el fin de lograr la aprobación de los proyectos del área;

5. Supervisar en coordinación con los responsables de cada proceso de producción de los programas, la calidad de los proyectos aprobados para su entrega en tiempo y forma; y

6. Presentar la evaluación de las condiciones técnicas y de contenido de los programas para su aprobación correspondiente.

Perfil:

Escolaridad

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Administración, Eléctrica y Electrónica.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencias Tecnológicas.

Area de Experiencia Requerida: Tecnología de las Telecomunicaciones.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

 

Capacidades gerenciales

1.- Orientación a Resultados.

2.- Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.- Calidad y Productividad en la Administración Pública Federal.

2.- Administrador de Proyectos.

 

Idiomasextranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector de Operación Técnica

Nivel administrativo

11-216-1-CFNA002-0000154-E-C-N

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.    Organizar el uso de sistemas de microondas para la transmisión de la programación de EDUSAT a cargo de la DGTVE que permita realizar la confirmación del servicio;

2.    Supervisar los tiempos de utilización de los recursos técnicos, así como las actividades requeridas que cubran las necesidades de producción para que sean programadas y atendidas;

3.    Participar en la integración de los programas anuales de la DGTVE y de los informes periódicos que se requieran, en coordinación con las instancias correspondientes;

4.    Supervisar la realización de entrevistas y levantamiento de imagen con equipo portátil y grabación o transmisión de unidad móvil con sistema satelital o con microondas, así como con los estudios de grabación, cumpliendo con los requisitos de producción para el envío de la señal a la DGTVE, con el fin de transmitir cada uno de los canales de la RED EDUSAT;

5.    Designar los servicios técnicos que se requieran para evaluar y atender las prioridades y servicios programados que demandan las áreas sustantivas; y

6.    Supervisar la elaboración de los reportes a la Dirección de Ingeniería de servicios efectuados a las diferentes áreas que lo requieran.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Ingeniería, Eléctrica y Electrónica.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencias Tecnológicas.

Area de Experiencia Requerida: Tecnología de las Telecomunicaciones, Tecnología Electrónica.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

 

Capacidades gerenciales

1.- Orientación a Resultados.

2.- Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.- Redes Voz, Datos y Video.

2.- Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

 

Idiomasextranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector Académico

Nivel administrativo

11-216-1-CFNA002 0000155-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Determinar la pertinencia técnico-pedagógica de los servicios educativos ofrecidos en la capacitación;

2.      Supervisar el calendario de los servicios educativos que ofrece el CETE en sus diversas modalidades;

3.      Presentar para la evaluación, los resultados obtenidos de los servicios educativos proporcionados a los profesionales y los docentes;

4.      Proponer y supervisar las estrategias de difusión en la prestación de servicios educativos que ofrece el CETE;

5.      Supervisar la atención al público-meta en materia de capacitación en comunicación audiovisual;

6.      Aprobar la expedición de las constancias y diplomas de acreditación de estudios de los usuarios de los servicios educativos;

7.      Proponer las líneas de investigación sobre la educación tecnológicamente mediada;

8.      Revisar los planes y programas de trabajo de las investigaciones;

9.      Evaluar, colegiadamente, los resultados e impactos de dichas investigaciones;

10.    Supervisar la coherencia en el diseño, de los contenidos del material didáctico para su producción;

11.    Aprobar el diseño editorial del material didáctico en materia de producción audiovisual con fines educativos;

12.    Supervisar la producción editorial de los materiales didácticos conforme al programa de trabajo establecido por el CETE;

13.    Asesorar a la Dirección del CETE, en la celebración de convenios con instituciones afines;

14.    Proponer contenidos en la celebración de convenios y/o acuerdos con las instituciones afines; y

15.    Elaborar los convenios y acuerdos que se establezcan, con las instituciones afines.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Comunicación, Ciencias Sociales, y Administración.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación.

Area General: Ciencias Tecnológicas.

Area de Experiencia Requerida: Tecnología de las Telecomunicaciones.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicopedagogía.

 

Capacidades gerenciales

1. Orientación a Resultados.

2. Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1. Evaluación de la Educación.

2. Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

 

Idiomasextranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector de Lenguaje y Comunicación Secundaria

Nivel administrativo

11-312-1-CFNA002-0000098-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1.      Desarrollar proyectos de lineamientos y criterios pedagógicos para orientar los programas del lenguaje y comunicación en educación secundaria;

2.      Supervisar el desarrollo de proyectos de lineamientos para la elaboración de los contenidos regionales de los planes y programas de lenguaje y comunicación en educación secundaria, así como sobre la aplicación de métodos pedagógicos en la materia;

3.      Supervisar el desarrollo de proyectos de lineamientos para la correcta aplicación de normas pedagógicas y estándares referidos a los planes y programas del lenguaje y comunicación en educación secundaria, así como los métodos aplicados en los planteles que imparten educación en el nivel y materia de referencia;

4.      Supervisar el desarrollo de acciones técnico pedagógicas para la elaboración y actualización de la propuesta de planes y programas de estudio para la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria con el fin de apoyar los procesos de estudio y aprendizaje;

5.      Supervisar la definición y modificaciones al enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria, previa consulta con las Unidades Administrativas competentes de la Secretaría y las Entidades Paraestatales del Sector Especializadas;

6.      Supervisar la participación de la Dirección General con las Entidades y Unidades Administrativas competentes para el desarrollo de acciones y en la definición de las adecuaciones curriculares a los programas del lenguaje y comunicación de educación secundaria, diseñados y destinados para atender necesidades educativas de grupos vulnerables;

7.      Supervisar la integración y análisis de la información de consultas a instituciones de educación, maestros, padres de familia y cuidados en general con el propósito de mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria;

8.      Proponer acciones para el desarrollo de proyectos experimentales para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje y comunicación de educación secundaria;

9.      Supervisar el control del registro de los planes y programas de estudio para la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria;

10.    Supervisar la difusión, en coordinación con las Unidades Administrativas competentes de la Secretaría, entre los padres de familia y la sociedad información que permita asegurar la comprensión de los propósitos de los planes, programas y enfoques de la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria;

11.    Supervisar acciones técnico-pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares a los programas de la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria; y

12.    Supervisar la asesoría a las autoridades educativas locales para la elaboración de los contenidos regionales de los planes y programas de la enseñanza del lenguaje y comunicación de educación secundaria, así como sobre la aplicación de métodos pedagógicos en la materia.

Perfil:

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Humanidades, Educación, Filosofía.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación, Antropología, Humanidades.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y el Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

Area General: Historia.

Area de Experiencia Requerida: Historia por Especialidades.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Aplicada, Lingüística Diacrónica, Lingüística Sincrónica.

Area General: Ciencias de las Artes y las Letras.

Area de Experiencia Requerida: Teoría, Análisis y Crítica Literarias.

Area General: Filosofía.

Area de Experiencia Requerida: Antropología Filosófica.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

 

Nombre del puesto

Subdirector de Planeación y Sistemas de Información

 

Nivel administrativo

11-313-1-CFNA002-0000157-E-C-G

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

 

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

 

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

 

Funciones principales:

1.      Establecer coordinación con las áreas de la Dirección General de Planeación y Presupuesto para participar en el diseño o instrumentación de las políticas de planeación de la educación indígena;

2.      Integrar y supervisar que los proyectos incluidos en el programa operativo anual de la unidad administrativa sean acordes a la política educativa del programa sectorial de educación;

3.      Supervisar la integración y seguimiento de las metas programáticas y el programa operativo anual, para verificar el avance en el cumplimiento de los objetivos institucionales; así como presentar reportes e informes sobre los avances correspondientes a las diferentes instancias de la SEP;

4.      Supervisar el diseño y operación de sistemas de información que propicien la confiabilidad de los datos estadísticos de Educación Indígena para la toma de decisiones;

5.      Organizar y coordinar acciones con las entidades federativas donde se brinda el servicio de educación indígena con el propósito de actualizar en forma continua la información estadística;

6.      Supervisar la elaboración del prontuario estadístico de la Educación inicial y básica indígena y distribuirlo al personal de la Dirección General y especialistas interesados en el tema. Para su aplicación en el quehacer cotidiano de Educación Indígena;

7.      Establecer mecanismos de coordinación con las Direcciones de Area de la Dirección General de Educación Indígena para elaborar e integral los manuales administrativos e instrumentos de apoyo interno de acuerdo a las normas, lineamientos y políticas establecidas para tal efecto;

8.      Proponer a la Dirección General para su validación los manuales administrativos y demás instrumentos de apoyo; y

9.      Gestionar ante la Dirección General de Innovación, Calidad y Organización la revisión y autorización de los manuales de organización y procedimientos de la unidad administrativa para su registro y expedición.

 

Perfil:

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Economía, Ciencias Políticas y Administrativas y Contaduría.

Area General: Educación y Humanidades.

Carrera Genérica: Educación.

Area General: Ciencias Naturales y Exactas.

Carreras Genéricas: Matemáticas - Actuaría.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Administrativos Contables.

 

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Area de Experiencia Requerida: Administración, Economía, Ciencias Políticas, Contador Público.

Area General: Educación y Humanidades.

Area de Experiencia Requerida: Educación.

Area General: Ciencias Naturales y Exactas.

Area de Experiencia Requerida: Matemáticas-Actuaría.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Area de Experiencia Requerida: Mecánica, Administrativos y Contables.

 

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

 

Capacidades técnicas

1.      Programación y Presupuesto.

2.      Evaluación de la Educación.

 

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

Nombre del puesto

Subdirector de Actualización de Docentes Indígenas

 

Nivel administrativo

11-313-1-CFNA002-0000158-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

 

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

 

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

 

Funciones principales

1.      Organizar y supervisar reuniones de coordinación con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio y las autoridades educativas estatales para establecer las necesidades de capacitación y actualización de los profesores de Educación Indígena;

2.      Presentar las prioridades de capacitación y actualización para directivos, docentes y apoyos técnicos de Educación Indígena a la Dirección para la formación y el desarrollo profesional de docentes de Educación Indígena;

3.      Supervisar la integración de planes y las políticas para la actualización del personal directivo, docente y de apoyo técnico de; Educación Indígena;

4.      Presentar las propuestas de planes y políticas de actualización a la Dirección para la formación y desarrollo profesional de docentes de Educación Indígena;

5.      Organizar y supervisar reuniones de coordinación con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio para establecer los contenidos de actualización y de superación profesional que respondan a las necesidades de la práctica educativa de los docentes indígenas;

6.      Supervisar el diseño de propuestas de actualización y capacitación de profesores de Educación Indígena que integren la Educación Intercultural Bilingüe a la propuesta de formación general;

7.      Organizar y supervisar reuniones de coordinación con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio y las autoridades educativas estatales para operar los programas de capacitación y actualización de los profesores de Educación Indígena;

8.      Difundir las actividades de capacitación y actualización de los docentes indígenas;

9.      Proponer en coordinación con las autoridades educativas estatales, el diseño de programas de seguimiento de las acciones de capacitación y actualización de directivos, docentes y apoyos técnicos las propuestas de capacitación y actualización; y

10.    Dar seguimiento conjuntamente con las autoridades educativas estatales a las acciones de capacitación y actualización de directivos, docentes y apoyos técnicos de Educación Indígena.

 

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Antropología.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología.

 

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Antropología.

Area de Experiencia Requerida: Antropología Cultural, Etnografía y Etnología.

Area General: Etica.

Area de Experiencia Requerida: Etica de Grupo.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Aplicada.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Lógica.

Area de Experiencia Requerida: Metodología.

 

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Recursos Humanos-Profesionalización y Desarrollo.

 

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

 

Nombre del puesto

Subdirector para la Producción Editorial

Nivel administrativo

11-313-1-CFNA002-0000167-E-C-F

Subdirección de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Desarrollar y presentar propuestas de diseño, Imagen Grafica, Ilustración o Fotografía que respondan a los acuerdos tomados durante las reuniones celebradas con los titulares de la áreas de los o de los equipos estatales;

2.      Organizar reuniones de trabajo con los titulares de las áreas o de los equipos académicos estatales que están encargados de integrar el contenido de los materiales Educativos, con el objeto de estudiar propuestas para organizar su elaboración y esquematizar sus diseños;

3.      Gestionar la dictaminación y en su caso la corrección, de la propuestas elaboradas en coordinación con los titulares de las áreas o de los equipos académicos estatales;

4.      Supervisar las acciones para mantener vigentes y actualizados los materiales educativos y auxiliares didácticos, de acuerdo con las modificaciones gramaticales y la sistematización de los alfabetos de las lenguas indígenas del país;

5.      Coordinar al equipo de diseñadores, Ilustradores, Fotógrafos y técnicos para la elaboración de los materiales educativos;

6.      Llevar a cabo la revisión de los prototipos elaborados, en coordinación con las áreas y equipos académicos estatales;

7.      Tramitar el registro del ISBN ante las instancias correspondientes;

8.      Elaborar la ficha con las características técnicas del material educativo y señalar los insumos para su impresión;

9.      Coordinar la reimpresión y en su caso la edición de los libros de texto, literatura, cuadernos de trabajo, materiales de apoyo y auxiliares didácticos que serán utilizados durante el seguimiento ciclo escolar en las aulas de las comunidades indígenas;

10.    Proponer la selección de los títulos a imprimir y establecer los tirajes necesarios a través de la depuración de los remanentes y la proyección estadística del comportamiento de la matricula estudiantil;

11.    Gestionar la impresión de los títulos de edición que fueron elaborados y determinar su traje en función de la información proporcionada por las áreas de la Dirección General y de la proyección estadística del comportamiento de la matricula estudiantil;

12.    Supervisar la actualización de los archivos digitales así como los negativos y los positivos a emplearse por la CONALITEG para la impresión de los materiales de lengua indígena;

13.    Establecer canales de coordinación con la CONALITEG a efecto de proporcionarle los insumos necesarios para la impresión de los materiales de lenguas Indígenas;

14.    Verificar que los títulos impresos cumplan con las características y el material especificado;

15.    Supervisar la programación de la asignación de los materiales educativos en lenguas Indígenas de acuerdo con la proyección estadística que resulte de la información proporcionada por las instancias estatales y el comportamiento de la matricula Estudiantil;

16.    Proponer los criterios a emplearse para la entrega de los materiales educativos en los almacenes centros escolares, alumnos y maestros de las comunidades indígenas del país;

17.    Organizar reuniones de trabajo con los responsables únicos de distribución en las Entidades Federativas y sus equipos de apoyo para analizar las pautas que serán empleadas en la distribución de los materiales, con el propósito de realizar los ajustes necesarios de acuerdo a las condiciones y necesidades particulares de las comunidades;

18.    Supervisar el proceso de distribución de manera coordinada con la CONALITEG y notificar a los Secretarios de Educación y Titulares de Educación Indígena en los estados, la asignación para el ciclo escolar que se inicie con el fin de continuar la entrega de los materiales en los centros escolares de las comunidades;

19.    Mantener comunicación con los coordinadores de distribución en los estados para monitorear los avances del proceso de distribución y atender las posibles dificultades que pudieran surgir;

20.    Realizar visitas de seguimiento en las entidades federativas donde se distribuyen los materiales de lenguas Indígenas en tres etapas, Almacenes Estatales y Regionales, Jefaturas y Zonas de Supervisión y centros escolares;

21.    Identificar posibles remanentes en las entidades federativas, para ser considerados en la producción del siguiente ciclo escolar; y

22.    Presentar un informe con las acciones desarrolladas, los resultados obtenidos y las recomendaciones que fueron planteadas para lograr una mayor eficiencia y eficacia en la entrega de los libros que son producidos por esta Dirección General.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Diseño, Ingeniería.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Contaduría, Computación e Informática, Humanidades, Psicología.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Humanidades.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Ingeniería.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Auditoria Operativa, Estadística.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Economía General.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Sincrónica.

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Programación-Presupuesto.

2.    Recursos Humanos-Relaciones Laborales, Administración de Personal.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector para el Fortalecimiento e Identidad Cultural de los Pueblos Indígenas

Nivel administrativo

11-313-1-CFNA002-0000169-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.    Elaborar y difundir las convocatorias de los concursos nacionales cívicos, educativos y culturales para promover la participación de los niños indígenas;

2.    Gestionar y coordinar el desarrollo de los eventos de intercambio cultural y de carácter educativo que se establezcan en el ámbito nacional para la educación indígena y que sean competencia de la Dirección General de Educación Indígena;

3.    Participar y, en su caso, coordinar los eventos de premiación de los concursos y supervisar la entrega de premios;

4.    Participar y presentar propuesta para fortalecer la identidad cultural indígena en reuniones de Coordinación Interinstitucional;

5.    Coordinar la difusión de las Campañas Nacionales por la diversidad cultural de México en los servicios de Educación Indígena;

6.    Organizar exposiciones sobre los servicios y productos de educación indígena;

7.    Supervisar el acopio de material gráfico y artesanal de los pueblos indígenas para apoyar este tipo de educación; y

8.    Gestionar y supervisar la curaduría y el montaje de las exposiciones de arte indígena que apoye la educación indígena.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Artes, Educación, Humanidades.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Artes, Economía, Administración, Computación e Informática, Derecho, Comunicación.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Diseño e Ingeniería.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Titulo o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Antropología.

Area de Experiencia Requerida: Etnografía y Etnología, Antropología Cultural.

Area General: Sociología.

Area de Experiencia Requerida: Sociología Cultural.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Opinión Pública, Administración Pública.

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Estadística.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Economía General.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Sincrónica, Lingüística Aplicada.

Area General: Ciencias Jurídicas y Derecho.

Area de Experiencia Requerida: Defensa Jurídica y Procedimientos.

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación, Teoría y Métodos Educativos, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología Social y Comunicaciones Sociales.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Vinculación de la Educación con su Entorno.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector de Vinculación Institucional

Nivel administrativo

11-313-1-CFNA002-0000180-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Proponer lineamientos y criterios para promover el establecimiento de programas y proyectos de vinculación de la DGEI con instituciones vinculadas a la Educación Indígena;

2.      Integrar y actualizar las bases de información de instituciones públicas y privadas vinculadas con la Educación Indígena en el País;

3.      Proponer mecanismos de seguimiento a los convenios de colaboración en materia educativa entre la DGEI e instancias Federales y Estatales;

4.      Integrar propuestas para el desarrollo de proyectos de vinculación de las áreas que integran la DGEI;

5.      Proponer y apoyar la realización de convenios de coordinación ante organismos nacionales e internacionales encargados de apoyar la Educación Superior y de postgrados;

6.      Proponer y apoyar la realización de convenios con las Entidades Federativas y Organismos Internacionales, a fin de promover la Educación Indígena;

7.      Presentar y supervisar la implantación del programa de vinculación de la DGEI con instituciones de los sectores público, social y privado relacionadas con la educación;

8.      Dar seguimiento a los acuerdos derivados de las acciones de vinculación de las autoridades educativas locales y de los diversos sectores involucrados en la educación; y

9.      Elaborar informes de avance sobre resultados de los programas y proyectos de colaboración interinstitucional.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Humanidades, Ciencias Políticas y Administración Pública, Antropología, Psicología, Educación, Economía, Administración.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Antropología.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública, Relaciones Internacionales.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Aplicada.

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Estadística.

Area General: Demografía.

Area de Experiencia Requerida: Demografía Geográfica, Tamaño de la Población y Evolución Demográfica.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Programación y Presupuesto.

2.      Recursos Humanos- Relaciones Laborales, Administración de Personal.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

Nombre del puesto

Subdirector de Seguimiento y Evaluación Normativa

Nivel Administrativo

11-313-1-CFNA002-0000184-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veinte ocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Diseñar, en coordinación con las áreas de educación inicial y básica indígena, los lineamientos y criterios para la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos que cursan la educación inicial y básica indígena, que permita la toma de decisiones pedagógicas;

2.      Coordinar e integrar la formulación de propuestas para el diseño de indicadores de evaluación de la educación indígena;

3.      Proponer y coordinar los mecanismos de verificación, seguimiento y evaluación del cumplimiento de las normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, con el fin de proponer las medidas necesarias para mejorar la calidad de la educación indígena;

4.      Integrar y dar seguimiento a los programas para la aplicación de instrumentos de evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños indígena;

5.      Integrar y dar seguimiento a los programas para la aplicación de instrumentos de evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños indígena;

6.      Coordinar la aplicación experimental de instrumentos de evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños indígenas;

7.      Presentar los reportes de aplicación de los instrumentos de evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños indígenas;

8.      Supervisar la integración de los resultados de la aplicación de instrumentos de evaluación de la educación indígena; y

9.      Realizar los estudios para la interpretación y generación de conclusiones de las evaluaciones de la educación indígena.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Ciencias Políticas y Administración Pública, Humanidades, Psicología y Economía.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Opinión Pública, Ciencias Políticas, Administración Pública, Sociología Política.

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Lingüística.

Area de Experiencia Requerida: Lingüística Aplicada.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicopedagogía, Psicología del Niño y del Adolescente.

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Evaluación de la Educación.

2.    Consultaría en el Sector Público.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Subdirector de Planeación y Evaluación

Nivel administrativo

11-511-1-CFNA002-0000102-E-C-F

Subdirector de Area

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$28,664.16 (veintiocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Superior Universitaria (DGESU)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Supervisar el análisis de la solicitudes de ampliación de la oferta educativa (creación de instituciones y/o programas educativos) con base en las políticas y criterios del programa de ampliación de la oferta educativa para verificar que cumplen con los requerimientos de información;

2.      Elaborar los proyectos de asignación de recursos Federales y Estatales a las Universidades Públicas estatales, en el marco del programa de ampliación de la oferta educativa, con base en el resultado del análisis de las solicitudes para someterlo a consideración de la instancias correspondientes;

3.      Proponer la procedencia de los convenios con los cuales se formaliza la asignación de recursos Federales y Estatales en el marco de la ampliación de la oferta de la Educación, con base en el resultado del análisis de las solicitudes para someterlo a consideración de las instancias correspondientes;

4.      Supervisar el análisis de la información remitida por las Universidades Públicas estatales con base en las Políticas y criterios del programa de ampliación de la oferta para la educación superior de las políticas de cobertura con buena calidad que se establece en el programa sectorial;

5.      Supervisar la elaboración del reporte sobre los avances académicos en los programas educativos apoyando en el programa de ampliación de la oferta para la educación superior con base en las políticas de procedimientos para dar cuenta a las instancias correspondientes del impacto académico y social del programa;

6.      Supervisar la sistematización de los programas educativos evaluados y acreditados con base en la información obtenida de los organismos encargados de realizar la evaluación y acreditación para facilitar su manejo;

7.      Supervisar la elaboración de criterios e indicadores que aplican organismos encargados de la evaluación y acreditación de programas educativos para determinar la viabilidad de los mismos;

8.      Supervisar la integración de informes de programas educativos de buena calidad acreditados con base en las políticas, criterios e indicadores establecidos para dar cuenta de la evolución de dichos programas;

9.      Integrar información de los organismos de planeación de la educación superior en las entidades federativas para elaborar informe sobre su funcionamiento y operación; y

10.    Analizar la información proporcionada por los organismos de planeación de la educación superior son base a los procedimientos establecidos y proponer acciones para mejorar su operación.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Ciencias Políticas y Administración Pública, Ciencias Sociales, Economía, Educación.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Sociología.

Area de Experiencia Requerida: Sociología General.

Area General: Ciencias Políticas.

Area de Experiencia Requerida: Ciencias Políticas, Administración Pública.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Economía General.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Planeación de la Educación.

2.      Evaluación de la Educación.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Coordinador Administrativo

Nivel administrativo

11-115-1-CFNA001-0000019-E-C-6 y

11-216-1-CFNA002-0000163-E-C-6

Subdirector de Area

Número de vacantes

Dos

Percepción mensual bruta

$25,254.76 (veinticinco mil doscientos cincuenta y cuatro pesos 76/100 M.N.) y

$ 28,664.16 (veinte ocho mil seiscientos sesenta y cuatro pesos 16/100 M.N.) respectivamente.

Adscripción del puesto

Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (CGEIB) y Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE) respectivamente

Sede

México, D. F.

Funciones principales

1.      Difundir los lineamientos para la administración de los recursos humanos, financieros, materiales y servicios generales, así como en materias presupuestaria, organizacional y de innovación y calidad al interior de la Unidad Administrativa;

2.      Gestionar la dictaminación y registro de las propuestas de modificación organizacional, manuales administrativos y contratos de honorarios de la Unidad Administrativa;

3.      Integrar los informes institucionales de la Unidad Administrativa que le sean requeridos y remitirlos a la instancia correspondiente;

4.      Integrar el anteproyecto de presupuesto y supervisar la administración de los recursos financieros de acuerdo al presupuesto autorizado para la operación regular y los proyectos específicos;

5.      Gestionar las modificaciones presupuestales y la liberación de los oficios de inversión;

6.      Manejar el sistema electrónico integral de recursos financieros de la Unidad Administrativa y elaborar el informe para la cuenta de la hacienda pública federal; así como los demás que se requieran en la materia;

7.      Coadyuvar en los diferentes subsistemas del servicio profesional de carrera y gestionar el proceso de ingreso, pago de remuneraciones, estímulos y recompensas de los servidores públicos adscritos a la Unidad Administrativa;

8.      Elaborar y dar seguimiento al programa de capacitación de la Unidad Administrativa;

9.      Integrar y registrar la información en el sistema de administración y desarrollo de personal de la Unidad Administrativa;

10.    Coordinar las acciones del sistema de desempeño basado en resultados del personal de la Unidad Administrativa;

11.    Gestionar la elaboración de la descripción, perfil y valuación de puestos; así como la identificación y descripción de capacidades técnicas;

12.    Formular y gestionar el programa anual de adquisiciones de bienes de consumo e instrumentales y atender la recepción, almacenaje, suministro e inventario de los bienes muebles adscritos a la Unidad Administrativa para mantener el control y la distribución;

13.    Tramitar y dar seguimiento a los servicios de conservación, reparación, mantenimiento y adaptación de los edificios, mobiliario, maquinaria, equipo e instrumental de la Unidad Administrativa; así como a los servicios generales de correspondencia, archivo;

14.    Operar el Programa de Protección Civil en la Unidad Administrativa, y

15.    Gestionar la asesoría, capacitación, apoyo técnico y requerimientos de bienes informáticos para su adquisición.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración (Administración); Ciencias Políticas y Administración Pública (Gubernamental); Contaduría (Contador Público); Economía (Economía); Derecho (Derecho); Relaciones Industriales.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Ingeniería (Administración).

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo cuatro años de experiencia en:

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Dirección de Empresas (Administración de Recursos Financieros, Administración de Recursos Materiales).

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Nociones Generales de la Administración Pública Federal.

2.    Recursos Humanos, Relaciones Laborales, Administración de Personal.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Recursos Humanos

Nivel administrativo

11-313-1-CFOA002-0000177-E-C-M

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$19,432.72 (diecinueve mil cuatrocientos treinta y dos pesos 72/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Verificar el trámite de las altas, bajas y demás movimientos del personal así como mantener actualizada la plantilla de personal;

2.      Verificar la actualización de la información en el sistema electrónico, correspondiente al personal de la Unidad Administrativa;

3.      Verificar el pago de remuneraciones, pagos especiales y en su caso, gestionarlos ante la instancia correspondiente;

4.      Revisar y verificar los movimientos en las nóminas y en su caso, realizar las gestiones y aclaraciones pertinentes ante la instancia correspondiente;

5.      Llevar a cabo el registro y control de asistencia del personal de la Unidad Administrativa;

6.      Verificar que las incidencias de personal, se vean reflejadas en nómina y se apeguen a la normatividad vigente;

7.      Notificar al interesado las incidencias en que incurrió en el periodo laborado con el fin de atender la normatividad vigente;

8.      Integrar el soporte documental, para la gestión de la dictaminación y registro de las propuestas de modificación organizacional, manuales administrativos y contratos de honorarios de la Unidad Administrativa;

9.      Verificar los trámites presentados por los trabajadores de la Unidad Administrativa referentes a constancias de empleo expedición de credenciales, hojas de servicios, préstamos ISSSTE, entre otros;

10.    Coordinar la difusión y asesoramiento a los trabajadores de la Unidad Administrativa referentes a las prestaciones a que tienen derecho;

11.    Dar seguimiento a los trámites para el proceso de Reclutamiento y Selección de personal en la Unidad Administrativa;

12.    Integrar la información del Sistema de desempeño basado en resultados del personal de la Unidad Administrativa;

13.    Integrar el soporte documental para la elaboración de la descripción, perfil y valuación de puestos; así como la identificación y descripción de capacidades técnicas;

14.    Coordinar la aplicación de los Instrumentos de Detección de Necesidades de capacitación de Personal en la Unidad Administrativa;

15.    Integrar y proponer los cursos de capacitación del personal de la Unidad Administrativa, y

16.    Verificar la inscripción y seguimiento de los cursos de capacitación al personal con el fin de promover el cumplimiento de sus objetivos laborales y su desarrollo profesional.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas

Carreras Genéricas: Administración, Ciencias Políticas y Administración Pública, Contaduría, Economía, Derecho y Psicología.

Area General: Ingeniería y Tecnología

Carreras Genéricas: Administración e Ingeniería.

 

 

Grado de Avance Escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia Laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos.

Area General: Ciencias Políticas.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología Industrial.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Recursos Humanos-Relaciones Laborales, Administración de Personal y Remuneraciones.

2.      Recursos Humanos- Profesionalización y Desarrollo.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de departamento de Recursos Financieros

Nivel administrativo

11-313-1-CFOA002-0000178-E-C-O

Jefe de departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$19,432.72 (diecinueve mil cuatrocientos treinta y dos pesos 72/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Indígena (DGEI)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Elaborar en coordinación con las áreas de la Dirección el anteproyecto de presupuesto y la reprogramación presupuestal para apoyar el desarrollo de los proyectos específicos de la Unidad Administrativa;

2.      Elaborar en coordinación con el Departamento de Recursos Materiales los mecanismos anuales de necesidades y de inversión para programar el ejercicio del presupuesto;

3.      Aplicar y dar seguimiento a los movimientos que se deriven del ejercicio de los recursos y de los movimientos presupuestales conforme a los montos autorizados;

4.      Elaborar y gestionar los oficios de solicitud de modificación de afectación presupuestaria para el ejercicio del gasto de la unidad administrativa;

5.      Analizar y gestionar la documentación comprobatoria de gastos que afecten el ejercicio presupuestal con el fin de que se realicen los ajustes necesarios (nóminas de honorarios, viáticos, pasajes, etcétera);

6.      Gestionar la entrega de los recursos autorizados del fondo rotatorio para la Unidad Administrativa;

7.      Registrar los movimientos financieros por proyecto y por proceso para llevar el control del ejercicio del presupuesto y conformar la información financiera de la Unidad Administrativa;

8.      Conciliar con las áreas de la Oficialía Mayor el ejercicio presupuestal para que los resultados financieros sean congruentes;

9.      Operar y mantener actualizados los sistemas de contabilidad y control presupuestal para tener sustentado el ejercicio del presupuesto;

10.    Informar a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) sobre la retención de impuestos mensuales y respecto a los intereses de cuentas de banco, y

11.    Elaborar la cuenta pública por el ejercido anual.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Contaduría, Administración, Economía, Finanzas, Ciencias Políticas y Administración Pública.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Computación e Informática.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Computación e Informática e Ingeniería.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Dirección de Empresas, Contabilidad Económica.

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Ciencia de los Ordenadores.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

 

Capacidades gerenciales

1.     Orientación a Resultados.

2.     Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.     Auditoría Financiera.

2.     Programación y Presupuesto.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Ninguno.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Integración y Análisis de Información

Nivel administrativo

11-114-1-CFOA001-0000162-E-C-G

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Coordinación General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (CGOSFAE)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Operar el proceso de asignación de los asuntos, tomando en cuenta los criterios establecidos, para el envío al área de atención;

2.      Revisar la información para comprobar que la documentación oficial que ingrese cumpla con las condiciones establecidas para su registro y atención;

3.      Proponer y operar mecanismos de coordinación y comunicación con las Unidades Administrativas directamente adscritas a la CGOSFAE para la capacitación, administración y procesamiento de información;

4.      Notificar sobre los turnos pendientes a los responsables de la atención de asuntos para conocer respecto al avance de los mismos;

5.      Verificar que los asuntos que se reporten como atendidos, se hayan concluido para proceder a su registro;

6.      Identificar desviaciones en la atención de asuntos o prestación de servicios y proponer las medidas correctivas, y

7.      Proponer estándares de respuesta de los asuntos atendidos en la Unidad Administrativa para sustentar la evaluación del desempeño.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Ciencias Políticas y Administración Pública, Computación e Informática.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Ciencias Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Organización Industrial y Políticas Gubernamentales.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Planeación de la Educación.

2.      Sistema de Control de Gestión de Correspondencia.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Diseño de Instrumentos de Estadística

Nivel administrativo

11-210-1-CFOA001-0000372-E-C-H

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil pesos cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Planeación y Programación

(DGPP)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1.      Determinar las modificaciones necesarias en los cuestionarios estadísticos, considerando a los organismos y áreas relacionadas con la Planeación y Evaluación de la Educación, para satisfacer todas las necesidades de información;

2.      Coordinar el diseño y generación de los programas computacionales para la captura, validación y explotación de la información generada a partir de los sistemas que tiene a su cargo;

3.      Realizar la gestión ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público la sanción correspondiente a los centros de trabajos educativos que no reporten la información estadística requerida en los tiempos establecidos, para obtener una cobertura total de la estadística;

4.      Proporcionar capacitación, asesoría y apoyo al personal responsable de la operación de los sistemas de información estadística en los organismos responsables de la Educación en los estados y a las unidades correspondientes del Distrito Federal, para facilitar la operación de los sistemas y la integración de la Estadística Educativa;

5.      Elaborar manuales de procedimientos de los sistemas de información estadística para difundir a los organismos responsables de la educación en los estados, Las normas y procedimientos para la operación y actualización de los sistemas de información;

6.      Impulsar la implantación y seguimiento del sistema de gestión de la calidad para mantener la calidad de procedimiento de estadísticas continuas de Educación; y

7.      Diseñar mecanismos o estrategias que permitan asegurar la calidad de la información, para una adecuada Evaluación y Planeación de los Servicios Educativos.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Computación e Informática.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Comunicación.

Area General: Ciencias Naturales y Exactas.

Carreras Genéricas: Matemáticas-Actuaría.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Estadística.

Area General: Ciencias Tecnológicas.

Area de Experiencia Requerida: Tecnología de los Ordenadores.

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Desarrollo de Sistemas Estadísticos.

2.    Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Desarrollo Estadístico

Nivel administrativo

11-212-1-CFOA001-0000222-E-C-K

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Desarrollar el análisis matemático-estadístico del seguimiento y evaluación del programa de mediano plazo, para elaborar los reportes de avance;

2.      Desarrollar la metodología matemático-estadístico, para fortalecer el sistema de indicadores del programa de mediano plazo;

3.      Sistematizar y validar la información generada por la Subsecretaría de Educación Media Superior para las metas del nivel medio superior y superior del Programa Nacional de Educación;

4.      Elaborar informes cuantitativos de avance de la consecución del programa de mediano plazo, para brindar elementos que permitan la detección de puntos críticos y la toma de decisiones;

5.      Realizar el análisis de los instrumentos de evaluación diseñados por la Coordinación del Sistema de Evaluación de la Política Educativa, para obtener la opinión de los usuarios;

6.      Validar la recolección y procesamiento de datos para el análisis e interpretación de información, y

7.      Aplicar instrumentos de evaluación tales como cuestionarios que sirvan de elemento para la autoevaluación del SEPE.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Naturales Exactas.

Carreras Genéricas: Matemáticas-Actuaría.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Economía.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Estadística.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Econometría.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Planeación de la Educación.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Proyectos Pedagógicos

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000116-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Proponer lineamientos y criterios para la integración de proyectos pedagógicos para el desarrollo académico en la enseñanza preescolar;

2.      Realizar estudios para apoyar la elaboración y actualización de la propuesta de planes y programas de estudio para la enseñanza de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar;

3.      Integrar las propuestas para la definición y modificación del enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para el desarrollo académico para la enseñanza de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar;

4.      Proponer y participar en la realización de acciones para la definición de las adecuaciones curriculares a los programas para la enseñanza de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar, diseñados y destinados para atender necesidades educativas de grupos vulnerables;

5.      Dar seguimiento al desarrollo de proyectos experimentales para la enseñanza y el aprendizaje de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar;

6.      Realizar los estudios técnico-pedagógicos orientados al fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales, en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares a los programas para la enseñanza de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar;

7.      Asesorar a las autoridades educativas locales para la elaboración de los contenidos regionales de los planes y programas para la enseñanza de matemáticas, lenguaje, comunicación, exploración y conocimiento del mundo en el nivel educativo preescolar, así como sobre la aplicación de métodos pedagógicos en las materias;

8.      Participar en la difusión, en coordinación con las unidades administrativas competentes de la Secretaría, entre los padres de familia y la sociedad, información que permita asegurar la comprensión de los propósitos de los planes, programas y enfoques de la enseñanza de las matemáticas de la educación preescolar;

9.      Proponer contenidos de material de difusión para el desarrollo académico de educación preescolar, y

10.    Elaborar el material de difusión que propicie la comprensión de los propósitos de los planes, programas y enfoques de la enseñanza de la educación preescolar.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Filosofía, Humanidades.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación Psicología, Comunicación, Antropología, Humanidades.

Area General: Ciencias de la Salud

Carreras Genéricas: Medicina.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

 

Capacidades gerenciales

1.            Orientación a Resultados.

2.            Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.            Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.            Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Matemáticas Primaria

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000118-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.    Participar en la elaboración de propuestas para la definición del enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para la enseñanza de matemáticas en educación primaria;

2.    Analizar la información obtenida en consultas a instituciones educativas, maestros, padres de familia y ciudadanos en general para mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico y los contenidos de las matemáticas en la educación primaria;

3.    Proponer adecuaciones curriculares a los programas de matemáticas en la educación primaria destinados a niñas y niños migrantes, escuelas multigrado, y de educación especial e integración educativa;

4.    Proponer la elaboración de instrumentos de evaluación relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria;

5.    Colaborar en la definición de estándares para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria;

6.    Proponer el desarrollo de proyectos experimentales para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria;

7.    Dar seguimiento a los estudios para identificar las necesidades en el fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria, y

8.    Asesorar a los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las matemáticas de la educación primaria.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación y Matemáticas.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ciencias Naturales Exactas.

Carreras Genéricas: Matemáticas-Actuaría, Física.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Lógica.

Area de Experiencia Requerida: Lógica Educativa.

Area General: Matemáticas.

Area de Experiencia Requerida: Algebra, Geometría, Probabilidad y Estadística.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Psicopedagogía.

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.    Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Lenguas Extranjeras

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000123-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Participar en la elaboración de propuestas para la definición del enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para la enseñanza de las lenguas extranjeras en educación secundaria;

2.      Analizar la información obtenida en consultas a instituciones educativas, maestros, padres de familia y ciudadanos en general para mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico y los contenidos, de las lenguas extranjeras en la educación secundaria;

3.      Proponer adecuaciones curriculares a los programas de las lenguas extranjeras en educación secundaria destinados a grupos vulnerables;

4.      Proponer la elaboración de instrumentos de evaluación relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extranjeras en la educación secundaria;

5.      Colaborar en la definición de estándares para el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extranjeras en la educación secundaria;

6.      Proponer el desarrollo de proyectos experimentales para la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras en la educación secundaria;

7.      Dar seguimiento a los estudios para identificar las necesidades en el fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las lenguas extranjeras de educación secundaria; y

8.      Asesorar a los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las lenguas extranjeras de la educación secundaria.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Humanidades.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación, Administración, Humanidades.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores, Teoría y Métodos Educativos.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Artes

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000128-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (Diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Participar en la elaboración de propuestas para la definición del enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de evaluación para la enseñanza de las artes en la educación básica;

2.      Analizar la información obtenida en diversas instituciones para mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico, contenidos y orientaciones metodológicas para la enseñanza de las artes en la educación básica;

3.      Proponer adecuaciones curriculares a los programas de la enseñanza de las artes en la educación básica;

4.      Proponer la elaboración de instrumentos de evaluación relacionados con el aprendizaje de la enseñanza de las artes en la educación básica;

5.      Colaborar en la definición de estándares para el aprendizaje y la enseñanza de las artes en la educación básica;

6.      Proponer el desarrollo de proyectos experimentales para la enseñanza de las artes en la educación básica;

7.      Dar seguimiento a los estudios para identificar las necesidades en el fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las artes en la educación básica; y

8.      Asesorar a los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de las artes en la educación básica.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación, Artes, Humanidades, Música.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación.

Area General: Ciencias de la Salud.

Carreras Genéricas: Medicina.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

Area General: Historia

Area de Experiencia Requerida: Historia por Especialidades.

Area General: Ciencias de las Artes y las Letras.

Area de Experiencia Requerida: Teoría, Análisis y Crítica de las Bellas Artes.

Area General: Sociología.

Area de Experiencia: Sociología Cultural.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Educación Física

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000129-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1.      Participar en la elaboración de propuestas para la definición del enfoque pedagógico, contenidos, orientaciones metodológicas y criterios de la evaluación para la enseñanza de la educación física en la educación filosófica;

2.      Analizar la información obtenida en diversas, Instituciones para mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico, contenidos y orientaciones metodológicas para la enseñanza de la educación física en la educación básica;

3.      Participar en consultas con instituciones de educación, maestros, padres de familia y ciudadanos en general para mejorar y enriquecer el enfoque pedagógico y contenidos para la enseñanza de la educación básica;

4.      Dar seguimiento a los estudios para identificar las necesidades en el fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de la educación física en la educación básica; y

5.      Asesorar a los equipos estatales en relación con la comprensión y aplicación de las modificaciones curriculares para la enseñanza de la educación física en la educación básica.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Deportes, Ciencias Políticas y Administración Pública, Educación.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Preparación y Empleo de Profesores, Desarrollo Humano y Cultura Física y Deportiva.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Psicopedagogía, Asesoramiento y Orientación.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Estándares en Matemáticas y Ciencias

nivel Administrativo

11-312-1-CFOA001-0000131-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Investigar y comparar estándares internacionales de aprendizaje para la educación básica en matemáticas y ciencias;

2.      Analizar los propósitos y enfoques didácticos establecidos en los planes y programas de estudio de la educación básica, en relación con el estudio de matemáticas y ciencias;

3.      Definir, establecer y actualizar criterios entre los instrumentos de evaluación y los estándares para el aprendizaje en matemáticas en la educación secundaria;

4.      Proponer y participar en la elaboración de cursos y talleres enfocados a la comprensión y el logro de los estándares de aprendizaje en matemáticas y ciencias en la educación básica;

5.      Colaborar en el análisis de los instrumentos de pruebas nacionales e internacionales en matemáticas y ciencias, con el fin de disponer de insumos que contribuyan al desarrollo curricular en la educación básica; y

6.      Colaborar con la Subdirección de Estándares de logro de aprendizaje en las tareas encomendadas para el cumplimiento de las metas anuales.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Matemáticas, Educación.

Area General: Ciencias Naturales y Exactas.

Carreras Genéricas: Biología.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicopedagogía.

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos.

 

Capacidades gerenciales

1.    Orientación a Resultados.

2.    Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.    Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.    Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Estándares de Enseñanza en Educación Preescolar y Primaria

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000133-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Proponer proyectos de criterios para el diseño, elaboración y uso de estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria;

2.      Generar proyectos de normas para actualizar los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria;

3.      Elaborar proyectos de criterios para empatar los instrumentos de evaluación y los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria, en coordinación con diversas Unidades Administrativas de la Secretaría y con instituciones dedicadas a la evaluación educativa;

4.      Elaborar propuestas de definición y modificación estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria en coordinación con las Unidades Administrativas competentes de la Secretaría y las Entidades Paraestatales del Sector especializadas;

5.      Identificar la congruencia de los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria y su concreción en los instrumentos de evaluación;

6.      Analizar los resultados de las pruebas nacionales e internacionales en la educación preescolar y primaria a fin de mejorar sus estándares de enseñanza;

7.      Investigar y comparar estándares internacionales de enseñanza en la educación preescolar y primaria;

8.      Participar en la identificación de mejoras a los instrumentos de evaluación para propiciar su congruencia e incorporar los ajustes aprobados a los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria;

9.      Diseñar y aplicar acciones técnico-pedagógicas que contribuyan al fortalecimiento de la capacidad técnica de los equipos estatales, en relación con el conocimiento y comprensión de los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria; y

10.    Asesorar a las autoridades educativas locales para el uso y evaluación de los estándares de enseñanza en la educación preescolar y primaria.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación.

Area General: Ciencias de la Salud.

Carreras Genéricas: Medicina.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Enlace con el Diseño y la Producción de Materiales Educativos

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000140-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1.    Analizar que los libros de texto y demás auxiliares didácticos producidos por la Dirección General de Materiales Educativos sean congruentes con los campos de desarrollo, contenidos, enfoques e instrumentos de evaluación de educación preescolar, primaria y secundaria;

2.    Elaborar opiniones técnicas acerca de la congruencia entre los contenidos, enfoques y criterios de evaluación de planes y programas de educación básica con los materiales educativos y auxiliares didácticos diseñados para apoyar los procesos de aprendizaje y de enseñanza;

3.    Proponer lineamientos y mecanismos para verificar la aplicación de los materiales educativos de educación inicial, especial y básica con base en la opinión de las autoridades educativas locales y en coordinación con las Unidades Administrativas de la Secretaría y las respectivas instancias especializadas;

4.    Participar en las acciones de seguimiento a la inclusión de los campos de competencia, contenidos, enfoques y criterios de evaluación establecidos en los planes y programas de educación básica, en los materiales educativos producidos por la Secretaría de Educación Pública y los materiales comerciales autorizados para su uso en la escuela; e

5.    Integrar y sistematizar la información del seguimiento a la aplicación de los materiales de apoyo al aprendizaje y la enseñanza elaborados por la Secretaría de Educación Pública, así como el uso y aprovechamiento de los mismos.

Perfil:

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación.

Area General: Ciencias de la Salud.

Carreras Genéricas: Medicina.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia Laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y del Adolescente, Asesoramiento y Orientación, Evaluación y Diagnóstico en Psicología, Teoría y Métodos Educativos, Psicología Experimental, Psicología Industrial.

 

Capacidades gerenciales

1.         Orientación a Resultados.

2.         Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.         Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.         Vinculación de la Educación con su Entorno.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Consulta para el desarrollo Curricular

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000141-E-C-I

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Dar seguimiento a las acciones de consulta sobre los planes y programas de educación preescolar, primaria, secundaria dirigidas a las dependencias gubernamentales, instituciones educativas o de investigación educativa, organizaciones de la Sociedad Civil e interesados en el desarrollo curricular de educación básica;

2.      Participar en grupos de trabajo externos a la Secretaría de Educación Pública, que tengan como propósito generar propuestas orientadas a fortalecer la formación de los niños y jóvenes que reciben los servicios educativos en los niveles y modalidades de la educación básica;

3.      Participar en eventos donde se analicen y discutan aspectos del currículo de educación básica;

4.      Mantener actualizada la información en general y las estadísticas sobre los servicios educativos de educación básica en el país de sus características, necesidades y problemas comunes;

5.      Elaborar reseñas y análisis estratégicos sobre publicaciones especializadas en temas educativos relacionados con los contenidos y estrategias didácticas para la educación básica, con el fin de mantener actualizados a los equipos responsables del diseño curricular;

6.      Reunir, analizar y clasificar informes institucionales y reportes de las dependencias gubernamentales federales o estatales, de organismos nacionales o extranjeros, sobre las políticas y problemas que enfrenta la educación básica;

7.      Analizar y sistematizar la información documental y estadística de los estudios realizados por instancias externas a la Secretaría de Educación Pública sobre los factores que influyen en el logro de los propósitos de la educación básica y de los efectos de ésta sobre la realidad social del país; y

8.      Elaborar informes en que se sistematicen las opiniones y propuestas surgidas del análisis realizado por las instancias gubernamentales, organizaciones civiles, instituciones académicas, investigadores, profesores y padres de familia sobre los propósitos, contenidos, enfoques y criterios de evaluación de los planes y programas de educación básica.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Psicología, Comunicación, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas y Administración Pública.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Teoría y Métodos Educativos, Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología del Niño y el Adolescente, Asesoramiento y Orientación.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Economía Sectorial.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Ciencias Políticas, Opinión Pública.

Area General: Sociología.

Area de Experiencia Requerida: Sociología Experimental, Sociología General, Sociología del Trabajo, Cambio y Desarrollo Social, Sociología de los Asentamientos Humanos.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Consultoría en el Sector Público.

 

Idiomas Extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Recursos Materiales y Servicios

Nivel administrativo

11-312-1-CFOA001-0000148-E-C-N

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.     Realizar el estudio de detección de necesidades de bienes y servicios de las áreas de la Unidad Administrativa;

2.     Integrar y proponer los mecanismos anuales de necesidades e inversión, en coordinación con el Area encargada de la administración de los recursos financieros;

3.     Dar seguimiento al trámite, ante las instancias de la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios para la adquisición de material y equipo, así como para la contratación global de servicios;

4.     Recabar, almacenar y distribuir los bienes adquiridos a las áreas internas de la Unidad Administrativa;

5.     Verificar la prestación de los servicios objeto de contratación global (vigilancia, intendencia, mensajería, transporte, fotocopiado, etcétera); así como los de mantenimiento de instalaciones y equipo;

6.     Gestionar los servicios de edición, diseño, impresión y reproducción de material;

7.     Llevar el seguimiento e informar el avance de adquisición de bienes de los mecanismos anuales de necesidades e inversión;

8.     Llevar el registro, control y mantener actualizada la información sobre los movimientos de bienes instrumentales y de consumo de la Unidad Administrativa;

9.     Recibir, clasificar y distribuir la correspondencia que se genere en la Unidad Administrativa; y

10.   Recibir y resguardar el archivo de la documentación de tipo administrativo.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Administración, Ciencias Políticas y Administración Pública, Contaduría, Economía, Derecho.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Arquitectura, Ingeniería.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Dirección de Empresas.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Adquisición de Bienes Muebles y Contratación de Servicios.

2.      Servicios Generales.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Ninguno.

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Seguimiento

Nivel administrativo

11-511-1-CFOA001-0000105-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Educación Superior Universitaria (DGESU)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.      Analizar y emitir recomendaciones a las propuestas de reglamento y convocatorias, de las Universidades Públicas Estatales, con base en los lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del personal docente de Educación Media Superior y Superior de la SHCP, y los lineamientos generales de la Subsecretaría de Educación Superior (SES) con el propósito de gestionarsu aprobación;

2.      Analizar y emitir recomendaciones de la congruencia en las actividades de evaluación propuestas por las Universidades Públicas Estatales en su reglamento del programa de estímulos al desempeño del personal docente, con base en los lineamientos generales de la SES, a fin de que cuenten con un modelo de evaluación que propicie el desarrollo y superación académica de los docentes;

3.      Elaborar informes anuales con los puntos críticos de las propuestas de reglamento que presentan las Universidades Públicas Estatales acorde con los lineamientos establecidos; con la finalidad de contar con información que permita reorientar las políticas académicas de la Educación Superior;

4.      Dar seguimiento anual y presentar reportes de los resultados del programa de estímulos al desempeño del personal docente de cada una de las Universidades Públicas Estatales con base en los lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del personal docente de Educación Media Superior y Superior de la SHCP, y los lineamientos generales de la SES;

5.      Analizar y emitir recomendaciones de los resultados del programa de estímulos al desempeño del personal docente que presentan las Universidades Públicas Estatales, con base en los lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del personal docente de Educación Media Superior y Superior de la SHCP, y los lineamientos generales de la SES;

6.      Analizar los resultados del programa de estímulos al desempeño del personal docente, en las Universidades Públicas Estatales, con la finalidad de contar con información relevante, concentrada en forma electrónica, de las instituciones participantes para conocer el alcance del programa;

7.      Analizar las solicitudes de transferencia de recursos financieros que presenten las Universidades Públicas Estatales y Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario, con base en las reglas de operación, guías, lineamientos y proyectos apoyados en el marco del programa integral de fortalecimiento institucional en apoyo a la Dirección de Subsidio a Universidades; y

8.      Emitir observaciones académicas de los requerimientos de transferencia de Recursos Financieros a fin de que se apeguen a las metas académicas en el marco del PFI.

Perfil

Escolaridad

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Psicología, Ciencias Políticas y Administración Pública.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores, Teoría y Métodos Educativos.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

Area General: Psicología.

Area de Experiencia Requerida: Psicología Industrial, Estudio Psicológico de Temas Sociales.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Planeación de la Educación.

2.      Consultoría en el Sector Público.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Seguimiento de Programas de Desarrollo Académico

Nivel administrativo

11-600-1-CFOA001-0000301-E-C-F

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS)

Sede

México, D.F.

Funciones principales

1.         Dar seguimiento al Programa de Estímulos al Desempeño Docente de la SEMS;

2.         Participar en las reuniones de evaluación del Programa de Estímulos al Desempeño Docente de la SEMS;

3.         Revisar las solicitudes de becas de posgrado, especialización y titulación del personal docente de la SEMS;

4.         Elaborar la nómina de pago a becarios de la SEMS;

5.         Dar seguimiento de los apoyos otorgados a los becarios de la SEMS;

6.         Revisar y registrar el dictamen del Programa de Becas Comisión en correspondencia con la normatividad establecida;

7.         Verificar la elaboración de los informes del Programa de Becas Comisión del personal docente de la SEMS;

8.         Dar seguimiento al trámite de los servidores públicos apoyados con el Programa de Becas Comisión y registrarlo en la base de datos;

9.         Participar en la elaboración de la convocatoria del programa sabático y dar seguimiento a las resoluciones de las solicitudes de las Unidades Administrativas de la SEMS; y

10.       Elaborar los informes relacionados con el programa sabático.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Educación, Ciencias Políticas y Administración Pública, Administración.

Area General: Educación y Humanidades.

Carreras Genéricas: Educación.

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Computación e Informática, Ingeniería, Sistemas y Calidad.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, titulado. Deberá presentar Título o Cédula  Profesional.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Pedagogía.

Area de Experiencia Requerida: Organización y Planificación de la Educación, Preparación y Empleo de Profesores.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Desarrollo Técnico, Pedagógico y Académico.

2.      Administración de Proyectos.

 

Idiomas extranjeros

No requerido.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Nombre del puesto

Jefe de Departamento de Servicios y Seguridad de Internet

Nivel administrativo

11-713-2-CFOA001-0000248-E-C-K

Jefe de Departamento

Número de vacantes

Una

Percepción mensual bruta

$17,046.25 (diecisiete mil cuarenta y seis pesos 25/100 M.N.)

Adscripción del puesto

Dirección General de Tecnología de la Información (DGTEC)

Sede

México, D.F.

Funciones principales:

1.      Operar los servicios de instalación y actualización de Software Antivirus de los equipos de cómputo personales del Sector Central de la SEP para disminuir riesgos de contaminación de virus informáticos;

2.      Integrar y dar seguimiento a programas de soporte técnico de los servicios de Internet que brinda la DGTEC para los usuarios del Sector Central de la SEP, con la finalidad de dar solución a sus requerimientos;

3.      Proporcionar las configuraciones que requieren los servidores Web, correo y DNS (secundario) a los administradores de las áreas del Sector Central de la SEP, con el fin de que sus servidores interactúen con la red SEP;

4.      Operar el servidor de correo electrónico institucional y controlar las altas, bajas y cancelaciones de cuentas, con el fin de mantenerlas actualizadas;

5.      Operar el DNS institucional (primario) (servidor de nombres de dominio) para dar de alta, baja y cancelar los nombres de dominio institucionales a los administradores de las Unidades Administrativas de Sector Central de la SEP;

6.      Participar en la integración de la propuesta anual de requerimientos tecnológicos y de servicios de seguridad e Internet que brinda la DGTEC, para fortalecer la infraestructura de acceso a la zona perimetral y el enlace de conexión a los servicios institucionales de Internet;

7.      Verificar la operación e implantación de los equipos de los servicios de Internet, seguridad y antivirus que brinda la DGTEC, contratados con proveedores, con el fin de constatar que funcionen adecuadamente;

8.      Integrar y dar seguimiento a los reportes turnados a los proveedores que proporcionan el mantenimiento a los equipos de servicios de Internet, seguridad y antivirus que brinda la DGTEC para propiciar su adecuada atención; y

9.      Integrar y difundir las recomendaciones en materia de seguridad de tecnología de la información a los enlaces informáticos, para proporcionarles información o herramientas necesarias en materia de seguridad y prevenir o corregir un ataque informático.

Perfil

Escolaridad

Area General: Ingeniería y Tecnología.

Carreras Genéricas: Computación e Informática, Sistemas y Calidad.

Area General: Ciencias Sociales y Administrativas.

Carreras Genéricas: Computación e Informática, Administración.

 

 

Grado de avance escolar: Licenciatura o profesional, pasante y carrera terminada.

 

Experiencia laboral

Mínimo tres años de experiencia en:

Area General: Ciencias Tecnológicas.

Carreras Genéricas: Tecnología de los Ordenadores, Tecnología de las Telecomunicaciones.

Area General: Matemáticas.

Carreras Genéricas: Ciencia de los Ordenadores.

Area General: Ciencias Económicas.

Area de Experiencia Requerida: Economía del Cambio Tecnológico.

Area General: Ciencia Política.

Area de Experiencia Requerida: Administración Pública.

 

Capacidades gerenciales

1.      Orientación a Resultados.

2.      Trabajo en Equipo.

 

Capacidades técnicas

1.      Redes de Voz, Datos y Video.

2.      Arquitecturas de Computadoras.

 

Idiomas extranjeros

Inglés Nivel Básico.

 

Otros

Disponibilidad para viajar.

 

Conformación de la prelación para acceder a la entrevista con el Comité de Selección.

Para estas plazas en concurso los Comités Técnicos de Selección determinaron entrevistar hasta 10 (diez) candidatos, conforme al orden de prelación que elabora la herramienta www.trabajaen.gob.mx, con base en los puntajes globales de los concursantes.

Reactivación de folios.

Los Comités Técnicos de Selección determinan que para estas plazas en concurso será utilizado el Módulo Reactivador de Folios.

 

Bases de participación

Requisitos de participación

Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos de escolaridad y experiencia previstos para el puesto. Adicionalmente se deberá acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos legales: ser ciudadano mexicano en pleno ejercicio de sus derechos o extranjero cuya condición migratoria permita la función a desarrollar; no haber sido sentenciado con pena privativa de libertad por delito doloso; tener aptitud para el desempeño de sus funciones en el servicio público; no pertenecer al estado eclesiástico, ni ser ministro de algún culto, y no estar inhabilitado para el servicio público, ni encontrarse con algún otro impedimento legal, así como presentar y acreditar las evaluaciones que se indican para cada caso.

Documentación requerida

Los aspirantes deberán presentar para su cotejo, en original legible o copia certificada y copia simple, los siguientes documentos, en el domicilio, fecha y hora establecidos en el mensaje que al efecto reciban, con cuando menos dos días hábiles de anticipación, por vía electrónica:

1. Currículum vítae actualizado, detallado y firmado.

2. Acta de nacimiento y/o forma migratoria FM3 según corresponda.

3. Documento que acredite el nivel de estudios requerido para el puesto por el que concursa (sólo se aceptará título y/o cédula profesional y para los casos en los que el perfil del puesto establezca en los requisitos de escolaridad, el nivel de pasantes, documento oficial que así lo acredite). En el caso de contar con estudios en el extranjero, deberán presentar la documentación oficial que acredite la autorización de las autoridades educativas nacionales (Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública, área de revalidación de estudios en el extranjero) para el ejercicio de su profesión o grado académico adicional a su profesión.

4. Identificación oficial vigente con fotografía y firma (se aceptará credencial para votar con fotografía o pasaporte).

5. Cartilla militar liberada (en el caso de hombres hasta los 45 años).

6. Comprobante que avale los años de experiencia requeridos por el perfil del puesto (ejemplo: carta de recomendación de la empresa en hoja membretada, recibo de pago, alta en instituciones de seguridad social, contrato laboral, etc.).

7. Copia de reconocimientos al mérito que se hayan obtenido (ejemplo: evaluaciones del desempeño, menciones honoríficas, premios, etc.)

8. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado con pena privativa de libertad por delito doloso, no estar inhabilitado para el servicio público, no pertenecer al estado eclesiástico o ser ministro de culto y de que la documentación presentadaes auténtica.

9. Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido beneficiado por algún programa de retiro voluntario. En el caso de aquellas personas que se hayan apegado a un programa de retiro voluntario en la Administración Pública Federal, su ingreso estará sujeto a lo dispuesto en la normatividad aplicable.

10. Comprobante de folio asignado por el portal www.trabajaen.gob.mx parael concurso.

11. En caso de que el participante sea servidor público de carrera titular, ocupante de un puesto de nivel inferior al que se está en concurso, deberá entregar la(s) evaluación (es) del desempeño anual del puesto que ocupa, con resultado satisfactorio o mayor correspondiente(s) a dos años anteriores al registro en el concurso en cuestión.

La Secretaría de Educación Pública se reserva el derecho de solicitar en cualquier momento o etapa del proceso, la documentación o referencias que acrediten los datos registrados en el sistema www.trabajaen.gob.mx por el aspirante para fines de la revisión curricular y del cumplimiento de los requisitos; de no acreditarse su existencia o autenticidad se descalificará al aspirante o, en su caso, se dejará sin efecto el resultado del proceso de selección y/o el nombramiento que se haya emitido, sin responsabilidad para la Secretaría de Educación Pública, la cual se reserva el derecho de ejercitar las acciones legales procedentes.

Registro de aspirantes

La entrega de solicitudes para la inscripción a un concurso y el registro de los aspirantes al mismo se realizarán del 11 al 25 de marzo de 2009, a través del portal www.trabajaen.gob.mx, el cual asignará un folio al aspirante que cubra los requisitos del concurso para identificarlo durante el desarrollo del mismo, asegurando así el anonimato de los aspirantes.

Para que los servidores públicos de carrera titulares puedan acceder a un cargo del Sistema de Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal de mayor responsabilidad o jerarquía, deberán contar con al menos dos evaluaciones de desempeño anuales, en el rango del puesto que ocupan como servidores de carrera titulares, con resultado satisfactorio o mayor y que sean consecutivas e inmediatas anteriores al momento en que se registren como aspirantes del concurso correspondiente. Una vez que dichos servidores públicos accedan a un puesto de distinto rango mediante concurso público y abierto, deberá iniciarse nuevamente el cómputo de este requisito.

Para que los servidores públicos de carrera eventuales de primer nivel de ingreso puedan acceder a un cargo del Sistema de nivel de mayor responsabilidad o jerarquía, deberán contar con al menos una evaluación anual de desempeño como servidores públicos de carrera titulares, además de la prevista en el artículo 33 del Reglamento. Para aquellos aspirantes que no obtuvieron resultados favorables en alguna evaluación de habilidades presentada por primera ocasión quedarán imposibilitados durante un periodo de tres meses para volver a participar en un concurso del sistema, cuando, transcurrido este periodo se vuelva a obtener resultados similares el periodo de veto será de seis meses para los mismos efectos.

Los aspirantes que concursen nuevamente por el mismo puesto y hayan obtenido resultados favorables en la evaluación de conocimientos anterior, siempre y cuando el actual concurso se rija por el mismo temario; tendrán derecho a solicitar al Comité Técnico de Selección y éste a la Dirección del Servicio Profesional de Carrera, Control y Evaluación que sea reconsiderada la calificación obtenida con anterioridad, quedando exentos de volver a presentarla.

Desarrollo del concurso

El concurso se conducirá de acuerdo a la programación que se indica, sin embargo, puede haber cambio en la programación debido a variables que afectan el desarrollo del concurso como pueden ser, entre otras: disponibilidad de salas para la aplicación de evaluaciones; problemas de comunicación electrónica del sistema de esta dependencia y de la Secretaría de la Función Pública; tiempo de respuesta de la Secretaría de la Función Pública para proporcionar la información que le corresponde en el concurso o que se le requiera por motivos de consulta, y disponibilidad de agenda de los integrantes del Comité Técnico de Selección. La realización de cada etapa del concurso se comunicará a los aspirantes con 48 horas de anticipación por medio del Contador de Mensajes del sistema www.trabajaen.gob.mx, por lo que se recomienda la consulta permanente del referido sistema.

Calendario del concurso

Actividad

Fecha o plazo

Publicación

11 de marzo de 2009.

Registro de aspirantes

Del 11 al 25 de marzo de 2009.

Revisión curricular

Del 11 al 25 de marzo de 2009.

Examen de conocimientos

Del 27 de marzo al 3 de abril de 2009.

Evaluación de habilidades

Del 27 de marzo al 3 de abril de 2009.

Cotejo documental

Del 8 al 15 de abril de 2009.

Entrevista

Del 8 al 15 de abril de 2009.

Determinación

Del 8 al 15 de abril de 2009.

Temarios y guías

Los temarios referentes al examen de conocimientos una vez recibidos del superior jerárquico del puesto en concurso (capacidades técnicas) se encontrarán a disposición de los aspirantes en la página electrónica de la Secretaría de Educación Pública www.sep.gob.mx (menú: nuestra institución.- opción ingreso SPC.- temarios), a partir de la fecha de publicación de la presente convocatoria en el Diario Oficial de la Federación y en el portal www.trabajaen.gob.mx. Las guías para la evaluación de las habilidades serán las consideradas para las capacidades gerenciales/directivas que se encontrarán disponibles para su consulta en la página electrónica www.spc.gob.mx.

Presentación de evaluaciones

La Secretaría de Educación Pública comunicará la fecha, hora y lugar en que los aspirantes deberán presentarse para la aplicación del examen de conocimientos y evaluación de habilidades respectivas. En dichas comunicaciones, se especificará la duración aproximada de cada aplicación, así como el tiempo de tolerancia para el inicio del examen (una vez trascurrido éste, no se permitirá el acceso a las aulas). No se aplicará el examen y evaluación de habilidades si el participante no presenta la documentación requerida por la dependencia.

Los resultados aprobatorios obtenidos en las evaluaciones aplicables y que continúen vigentes, serán considerados cuando correspondan a las mismas habilidades a evaluar.

Sistema de puntuación

La acreditación de las etapas de revisión curricular y documental, serán indispensables para continuar en el proceso de selección de que se trate.

La calificación mínima aprobatoria para cada habilidad gerencial será de 70.

El examen de conocimientos (capacidades técnicas) considera la cantidad de aciertos sobre el total de reactivos que conforman el examen y la calificación mínima aprobatoria será de 80% sobre 100%.

Para efectos de continuar con el procedimiento de selección, los aspirantes deberán aprobar las evaluaciones precedentes.

Los resultados obtenidos en el examen de conocimientos y en la evaluación de habilidades serán considerados para elaborar, en orden de prelación, la lista de los aspirantes que participarán en la etapa de entrevista, de acuerdo con las siguientes ponderaciones:

·          Director General:

Examen de conocimientos: 20%

Evaluación de habilidades: 80%

 

·          Director General Adjunto:

Examen de conocimientos: 30%

Evaluación de habilidades: 70%

·          Director de Area:

Examen de conocimientos: 40%

Evaluación de habilidades: 60%

 

·          Subdirector de Area:

Examen de conocimientos: 50%

Evaluación de habilidades: 50%

·   Jefe de Departamento:

Examen de conocimientos: 80%

Evaluación de habilidades: 20%

Publicación de resultados

Los resultados de cada una de las etapas del concurso serán publicados en el portal de www.trabajaen.gob.mx, identificándose al aspirante con su número de folio asignado por dicho sistema.

Determinación y reserva

Los aspirantes que pasen a la etapa de determinación como aptos para cubrir el puesto y no resulten ganadores en el concurso, serán considerados finalistas en la reserva de aspirantes de la rama de cargo o puesto de que se trate en la Secretaría de Educación Pública, durante un año contado a partir de la publicación de los resultados finales del concurso de que se trate.

Por este hecho, quedan en posibilidad de ser convocados, en ese periodo y de acuerdo a la clasificación de puestos y ramas de cargo que haga el Comité Técnico de Profesionalización de la Secretaría de Educación Pública, a nuevos concursos destinados a tal rama de cargo o puesto, según aplique.

Cuando el ganador del concurso tenga el carácter de servidor público de carrera titular, para poder ser nombrado en el puesto sujeto a concurso, deberá presentar la documentación necesaria que acredite haberse separado, toda vez que no puede permanecer activo en ambos puestos, así como de haber cumplido la obligación que le señala la fracción VII del artículo 11 de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal.

Declaración de concurso desierto

El Comité Técnico de Selección podrá, considerando las circunstancias del caso, declarar desierto un concurso:

I Porque ningún candidato se presente al concurso;

II Porque ninguno de los candidatos obtenga el puntaje mínimo de calificación para ser considerado finalista, o

III Porque sólo un finalista pase a la etapa de determinación y en ésta sea vetado, o bien, no obtenga la mayoría de los votos de los integrantes del Comité Técnicode Selección.

En caso de declararse desierto el concurso, se procederá a emitir una nueva convocatoria.

Reactivación de folios

Con respecto a la reactivación de folios rechazados en la etapa de revisión curricular, a partir de la fecha de descarte el aspirante tendrá dos días hábiles para presentar su escrito de petición de reactivación de folio en Dr. Río de la Loza 148, piso 7,Col. Doctores, C.P. 06720, Delegación Cuauhtémoc, México, D.F., en la Dirección del Servicio Profesional de Carrera, Control y Evaluación, de 9:00 a 16:30 horas.La solicitud se turnará al Comité Técnico de Selección para su análisis y, en su caso, para su autorización. El plazo de resolución del Comité será a más tardar en 72 hrs.

Dicho escrito deberá incluir lo siguiente:

·          Pantallas impresas del portal www.trabajaen.gob.mx donde se observe su folio de rechazo.

·          Justificación del porqué considera que se debe reactivar el folio.

·          Original y copia de los documentos que acrediten su experiencia laboral y escolaridad.

·          Domicilio y dirección electrónica donde puede recibir la respuesta a su petición.

En relación a los descartes de aspirantes por errores imputables al Operador de Ingreso en las etapas de evaluación, entrevista y estatus del concurso, esta dependencia tendrá, si el Comité Técnico de Selección lo autoriza, el término de 72 Hrs. para reactivar dicho folio, dando aviso a los aspirantes que siguen participando en la etapa correspondiente.

Una vez transcurrido el plazo establecido, no serán recibidas las peticiones de reactivación.

Principios del concurso

El concurso se desarrollará en estricto apego a los principios de legalidad, eficiencia, objetividad, calidad, imparcialidad, equidad, competencia por mérito y equidad de género, sujetándose en todo tiempo el Comité Técnico de Selección a las disposiciones de la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal, su Reglamento y demás disposiciones aplicables.

Disposiciones generales

1.    En el portal www.trabajaen.gob.mx podrán consultarse los detalles sobre el concurso y los puestos vacantes.

2.    Los datos personales de los concursantes son confidenciales aun después de concluido el concurso.

3.    Cada aspirante se responsabilizará de los traslados y gastos erogados como consecuencia de su participación en actividades relacionadas con motivo de la presente convocatoria.

4.    Los concursantes podrán presentar inconformidad ante el Area de Quejas del Organo Interno de Control en la dependencia, ubicada en Av. Universidad No. 1074, piso 3, Col. Xoco, Delegación Benito Juárez, México, D.F., C.P. 03330, en términos de lo dispuesto por la Ley del Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal y su Reglamento.

5.    Durante el desarrollo y aplicación de las etapas de evaluación, queda estrictamente prohibido utilizar herramientas de consulta tales como: palm, celular, dispositivo electrónico, apuntes, libros y cualquier otro dispositivo y/o información relacionada con los exámenes correspondientes.

6.    Cualquier aspecto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Técnico de Selección conforme a las disposiciones aplicables.

Resolución de dudas

A efecto de garantizar la atención y resolución de las dudas que los aspirantes formulen con relación a los puestos y el proceso del presente concurso, la Secretaría de Educación Pública ha implementado el correo electrónico ingreso_sep@sep.gob.mx y el número telefónico 3601 1000, Ext. 14838 y 14866, de lunes a viernesde 9:00 a 16:00 Hrs.

 

México, D.F., a 11 de marzo de 2009.

El Comité Técnico de Selección

Sistema del Servicio Profesional de Carrera en la Secretaría de Educación Pública

“Igualdad de Oportunidades, Mérito y Servicio”

Por acuerdo de los Comités Técnicos de Selección, el Representante del Secretario Técnico,

El Director General Adjunto en Materia de Remuneraciones

Lic. Raymundo V. Yáñez del Razo

Rúbrica.

 

(R.- 003485)